Publié en octobre 2025 et coordonné par Daniel Favre, professeur honoraire en Sciences de l’éducation à l’Université de Montpellier, membre associé du LIRDEF (Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, E.A. 3749), chercheur en neurosciences puis en sciences de l’éducation, formateur d’enseignants.
Avec la contribution de : Anne Leraille, Marie Tamarelle-Verhaeghe, Maridjo Graner, François Soulard, Danièle Epstein, Nadine Gaudin, Odile Delanchy, Isabelle Haigneré, Olivier Sorel, Brigitte Liatard, Bruno Robbes.

1/ Dans quel contexte ce livre est-il né ? Ce sont les réactions de mes étudiants, des enseignants ou des formateurs que j’avais en formation ou celles des différents publics que je rencontrais lors de mes conférences, qui m’ont amené à penser qu’il y aurait un intérêt (et donc un besoin à (…)