Vous trouverez ci-dessous un protocole pour lancer une réflexion sur les valeurs. Une fois celles-ci explicitées individuellement et anonymement par les enseignants, il devient possible d’énoncer les valeurs communes àtous les enseignants. Le règlement intérieur devient alors un moyen de montrer que les règles et les interdits sont au service de valeurs explicites et un moyen pour les traduire dans l’action. L’objectif étant de montrer àtous ceux qui fréquentent l’établissement (enseignants, élèves et parents d’élèves) que les interdits ne sont pas làde manière arbitraire mais pour éduquer au nom de valeurs qui, parce qu’elles ont été suffisamment précisées et explicitées peuvent être partagées et acceptées.