https://transformerlaviolencedeseleves.com/ Le site compagnon du livre de Daniel Favre aux Editions Dunod fr SPIP - www.spip.net (Sarka-SPIP) https://transformerlaviolencedeseleves.com/local/cache-vignettes/L144xH112/siteon0-2315e.jpg?1732905636 https://transformerlaviolencedeseleves.com/ 112 144 https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?article75 https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?article75 2026-01-17T15:25:01Z text/html fr Patrick Dallaporta (Webmestre) <p>Publié en octobre 2025 et coordonné par Daniel Favre, professeur honoraire en Sciences de l'éducation à l'Université de Montpellier, membre associé du LIRDEF (Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, E.A. 3749), chercheur en neurosciences puis en sciences de l'éducation, formateur d'enseignants.<br class='autobr' /> Avec la contribution de : Anne Leraille, Marie Tamarelle-Verhaeghe, Maridjo Graner, François Soulard, Danièle Epstein, Nadine Gaudin, Odile Delanchy, Isabelle Haigneré, Olivier Sorel, Brigitte Liatard, Bruno Robbes.</p> - <a href="https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?rubrique27" rel="directory">Actualités </a> <img src='https://transformerlaviolencedeseleves.com/local/cache-vignettes/L105xH150/resistance_aux_emprises-d0a71.jpg?1768664325' class='spip_logo spip_logo_right' width='105' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><strong>« La résistance aux emprises, comment la développer dès l'Ecole ? »</strong><br class='autobr' /> Cet ouvrage explore les différentes formes que peut prendre la relation d'emprise et les moyens de renforcer la capacité d'y résister (9 pistes d'actions concrètes). <a href="https://transformerlaviolencedeseleves.com/IMG/pdf/resistance_emprises_flyer-a4-sommaire.pdf">Flyer de présentation avec sommaire de l'ouvrage.</a></p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://www.chroniquesociale.com/comprendre-les-personnes/1460-la-resistance-aux-emprises.html" class="spip_out">Publié chez Chronique Sociale</a></div> https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?article72 https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?article72 2020-11-05T12:08:57Z text/html fr Daniel Favre <p>LES PÉRIODES de crises sont un bon moment pour évoquer les valeurs, les partager et pouvoir exprimer ce que l'on ressent, encore faut-il que la charge émotionnelle ne nous submerge pas. Contre ce risque, en janvier 2015, j'ai construit ce protocole pour permettre aux élèves d'intégrer les émotions, chaque fois que des situations extrêmes, attentats, catastrophes ou accidents, peuvent créer des situations difficiles à réguler avec les élèves. Ce second protocole d'intégration des émotions, (…)</p> - <a href="https://transformerlaviolencedeseleves.com/spip.php?rubrique27" rel="directory">Actualités </a> <div class='rss_texte'><p>LES PÉRIODES de crises sont un bon moment pour évoquer les valeurs, les partager et pouvoir exprimer ce que l'on ressent, encore faut-il que la charge émotionnelle ne nous submerge pas. Contre ce risque, en janvier 2015, j'ai construit ce protocole pour permettre aux élèves d'intégrer les émotions, chaque fois que des situations extrêmes, attentats, catastrophes ou accidents, peuvent créer des situations difficiles à réguler avec les élèves. Ce second protocole d'intégration des émotions, à modifier en fonction des dates des événements, prépare à aborder ensuite, quand l'intensité émotionnelle est retombée, une réflexion sur les valeurs.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.ecolechangerdecap.net/spip.php?article474" class="spip_out">Protocole d'intégration des émotions</a></div>